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情绪评估,沈阳自闭症睿宝儿童指导中心

发布日期:2015-3-29 上午 08:26:36    沈阳自闭症_儿童孤独症_儿童语言发育迟缓_沈阳最好的感觉统合训练机构


状态

反映

是否符合

情绪状态

1

经常乱蹦乱叫,晃手,多动不安

 

2

比较安静,晃手,吃手等安静的自我刺激行为多,偶尔轻声叫或乱蹦跳

 

3

有时叫嚷、乱跑或哭泣,抱一会儿会自动好转

 

4

其他

 

语言主动性

1

有模仿性语言或自言自语

 

2

从无主动语言

 

3

有少量主动语言,能回答陌生人的简短文化

 

4

其他

 

交往行为

1

能根据指令和提示进行少量的交往活动,接受好吃的后能看对方一小会儿

 

2

从不主动亲近任何人,给好东西时也不看对方一眼,但可完成对方硬性要求的对视

 

3

主动亲近某个特定的人,见陌生人后基本不尖叫,要求后能打招呼

 

4

其他

 

【三大项目中都是1、2表现的儿童处于情绪紧张状态,需要进行放松训练。】
“心灵排毒”注意事项:
      1、放松不等于漠视,应“不压制、不紧逼、总关注、总配合”;
      2、情绪放松期间坚决不允许“惩罚”;
      3、切忌陪伴者情绪急躁;
      4、忌说“我不管你了,你爱怎么就怎么吧,别管他了”;
      5、经常搂搂抱抱,投其所好,哼唱歌曲等。