沈阳多动症与好动的区分

2020-04-21  来自: 沈阳睿宝儿童指导教室 浏览次数:92

  今天让我们跟随沈阳多动症小编的脚步来详细的了解一下关于多动症与好动的区分的相关知识,希望我们的分享能够让您较好的了解多动症。

  一、沈阳多动症与好动的区分

  儿童多动症又称留意力缺陷多动症(ADHD),或脑功效轻细失调概括症, 是一种多见的儿童行为异常疾病。

  这类患儿的智力正常或基本正常 , 但借鉴、行为及情绪方面有缺陷,要紧表现为留意力不密集,留意短暂,活动过量,情绪易冲动,借鉴成绩遍及较差,在家庭及学校均难与人相处,日常生活中每每使家长和教师感到没有办法。

  多动症的抱病率国际报道在 5%~10% 之间,国内调查在 10% 以上,男孩多于女孩,早产儿及剖宫产儿患多动症的几率较高,大约在 6%以上。

  (1)留意力与乐趣的关系:多动症儿童无一乐趣爱好,无论何时何地,不可以较长光阴地密集留意力,具有留意力缺损症状。而好动的孩子做他所稀饭的事能一心致志地去做,并讨厌别人的干涉和影响,他上课及做作业时表现不悠闲,要紧是因为对借鉴缺乏乐趣。

  (2)行动的目的性、决策性及系统性:好动的孩子的行动常具有必然目的,并有决策及放置。多功症患儿的行动常呈冲动式、杂乱,有始无终。

  (3)克己才气:好动的孩子在严肃的、陌生的环境中,有自我控制才气,守纪守己不再胡乱吵闹。多动症患儿却无此才气,常被指责为"不识相"。

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