沈阳语言训练中需要注意哪些内容?

2020-03-13  来自: 沈阳睿宝儿童指导教室 浏览次数:768

  今天让我们跟随沈阳语言训练小编的脚步来详细的了解一下关于语言训练中需要注意哪些内容的相关知识,希望我们的分享能够让您较好的了解语言训练。

  一、沈阳语言训练中需要注意哪些内容

  1、 取得患者的配合是康复训练的前提

  2、 选择患者感兴趣的训练环境、训练工具及训练内容 

  3、 注意训练中的口腔卫生、训练工具的消毒

  4、 一般从构音器官的运动功能开始训练

  从肌肉训练,逐渐到发音训练,逐渐错误语音的纠正和正确语音的引导。

  5、 调动积极性,促进被动训练向主动训练过渡

  言语是无法被动产生的,如果患儿自己拒绝说话,再高明的语言治疗师也不能是患儿“金口重开”。语言治疗师会调动患者的积极性,促进患儿从被动运动向主动发音顺利过渡,最终使患儿通过自己的力量来发出声音。

  6、 循序渐进,由易到难

  所有的训练过程都要遵循由易到难的顺序。一开始进行难度高于患儿能力的训练,不仅耗费时间,训练效果不明显,而且还会打消患儿继续配合训练的积极性。

  7、 注意家庭训练

  语言交流时可以随时随地进行的,家长可以在语言治疗师的指导下,积极、有步骤地进行进本的家庭语言训练。

  8、 注意训练中的方言问题

  9、 适合儿童心理特征设计训练

  鼓励家长多注意与孩子用言语沟通,要机动地设置情境,促进表达。如,制造点小麻烦、小困难,让孩子学习请求别人的帮助。把孩子喜欢的东西放置在看得见、够不着的地方,让孩子的话慢慢地自然地被“逼”出来,错误的构音也会逐渐被发现,并进行一一纠正。

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